思修授课计划
2019-09-01 00:14:48 来源:admin 浏览次数:
南昌商学院课程授课计划
2020 ~ 2021 学年 第 一 学期
开 课 单 位 思政部
课 程 名 称 思想道德修养与法律基础
适 用 专 业 2019级本科各专业
主 讲 教 师
职 称
辅 讲 教 师
答疑时间地点 明道楼404
主讲教师(签名):
教研室主任(签名):
教学负责人(签名):
二○一九年九月一日
周次 |
节数 |
教学内容 |
学时分配 |
合计 |
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理论 |
实践 |
其他 |
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课 程 名 称 |
思想道德修养与法律基础 |
课程类别 |
公共必修课 |
课程代码 |
B20170002 |
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总学时 |
已完成学时 |
本学期学时 |
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48 |
0 |
周学时 |
理论学时 |
实践学时 |
课外学时 |
总计学时 |
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3 |
40 |
8 |
0 |
48 |
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使用教 材 |
名 称 |
出 版 社 |
出版时间 |
获奖情况 |
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思想道德修养与法律基础 |
高等教育出版社 |
2018年 |
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参 考 书 目 |
名 称 |
出 版 社 |
出版时间 |
获奖情况 |
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考核 性质 |
考试 考查 |
考试形式 |
开卷 闭卷 论文 其他 |
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成绩 评定 |
总成绩比(%) |
平时成绩比(%) |
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平时 |
实验 |
期末 |
出勤 |
作业 |
实践 |
讨论 |
期中 测验 |
自主 学习 |
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40% |
60% |
30% |
20% |
40% |
10% |
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课程 介绍 |
《思想道德修养与法律基础》课是高等学校对当代大学生进行系统的马克思主义理论和思想道德教育的主要渠道和基本环节,通过学习此课程要求大学生认识到:只有努力学习掌握马克思主义基本理论,培养良好的思想道德素质和法律素质,把个人人生理想融入国家和民族的事业中,树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心,勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。 本课程以思想道德教育和法制教育为主体,以社会主义核心价值体系教育为主线,以引导大学生适应大学生活、培养综合素质为切入点,针对大学生成长过程中经常遇到的思想道德、遵纪守法、人生价值以及心理、恋爱等问题,综合运用多学科知识,密切联系社会实际,帮助大学生加强自身思想道德修养,提高法治观念与法律素质,促使大学生尽快完成从中学到大学的转变,正确认识自己的社会角色和肩负的使命,树立崇高远大的人生理想,形成切合实际的成才观与择业态度,刻苦学习,奋力拼搏,成为社会主义现代化建设事业的合格人才。 |
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课时 安排 |
从第 三 周 至 第 十八 周 |
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星期 / 一 节 |
星期 / 一 节 |
星期 / 一 节 |
星期 / 一 节 |
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教室 |
教室 |
教室 |
教室 |
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3-4 |
2 |
专题一 绪论(一) 一、适应大学新生活 |
2 |
2 |
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2 |
专题一 绪论(二) 二、我们处在中国特色社会主义新时代 三、时代新人要以民族复兴为己任 |
2 |
4 |
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2 |
实践教学一:“爱在南工”演讲比赛(一) |
2 |
6 |
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5-6 |
2 |
专题二 人生的青春之问(一) 一、人生与人生观 二、个人与社会的辩证关系 |
2 |
8 |
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2 |
专题二 人生的青春之问(二) 三、科学高尚的人生追求 四、积极进取的人生态度 五、人生价值的评价与实现 |
2 |
10 |
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2 |
专题二 人生的青春之问(三) 六、辩证对待人生矛盾 七、反对错误人生观 八、成就出彩人生 |
2 |
12 |
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7-8 |
2 |
专题三 坚定理想信念(一) 一、什么是理想信念 二、理想信念是精神之“钙” 三、为什么要信仰马克思主义 四、中国特色社会主义是我们的共同理想 五、胸怀共产主义远大理想 |
2 |
14 |
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2 |
专题三 坚定理想信念(二) 六、理想与现实的关系 七、个人理想与社会理想的统一 八、为实现中国梦注入青春能量 |
2 |
16 |
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2 |
实践教学一:“爱在南商”演讲比赛(二) |
2 |
18 |
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9-10 |
2 |
专题四 弘扬中国精神(一) 一、重精神是中华民族的优秀传统 二、中国精神是民族精神和时代精神的统一 三、实现中国梦必须弘扬中国精神 |
2 |
20 |
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2 |
专题四 弘扬中国精神(二) 四、爱国主义的基本内涵 五、新时代的爱国主义 六、做忠诚爱国者 |
2 |
22 |
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2 |
专题四 弘扬中国精神(三) 七、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋 八、改革创新是时代要求 九、做改革创新生力军 |
2 |
24 |
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11-12 |
2 |
专题五 践行社会主义核心价值观(一) 一、社会主义核心价值观的基本内容 二、当代中国发展进步的精神指引 三、社会主义核心价值观的历史底蕴 四、社会主义核心价值观的现实基础 |
2 |
26 |
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2 |
专题五 践行社会主义核心价值观(二) 五、社会主义核心价值观的道义力量 六、扣好人生的扣子 七、勤学修德明辨笃实 |
2 |
28 |
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2 |
专题六 明大德守公德严私德(一) 一、什么是道德 二、道德的功能与作用 三、道德的变化发展 |
2 |
30 |
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13-14 |
2 |
实践教学二:“校园道德观察” |
2 |
32 |
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2 |
专题六 明大德守公德严私德(二) 四、传承中华传统美德 五、发扬中国革命道德 六、借鉴人类文明优秀道德成果 |
2 |
34 |
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2 |
专题六 明大德守公德严私德(三) 七、社会主义道德的核心和原则 八、社会公德 九、职业道德 十、家庭美德 十一、个人品德 |
2 |
36 |
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15-16 |
2 |
专题六 明大德守公德严私德(四) 十二、向道德模范学习 十三、参与志愿服务活动 十四、引领社会风尚 |
2 |
38 |
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2 |
专题七 尊法学法守法用法(一) 一、社会主义法律的特征和运行 二、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 |
2 |
40 |
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2 |
专题七 尊法学法守法用法(二) 三、建设中国特色社会主义法治体系 四、坚持走中国特色社会主义法治道路 |
2 |
42 |
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17-18 |
2 |
实践教学三:“以案说法” |
2 |
44 |
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2 |
专题七 尊法学法守法用法(三) 五、法治思维及其内涵 六、尊重和维护法律权威 七、怎样培养法治思维 |
2 |
46 |
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2 |
专题七 尊法学法守法用法(四) 八、法律权利与法律义务 九、依法行使法律权利 十、依法履行法律义务 |
2 |
48 |
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学时总计 |
48 |
48 |